陜西師范大學(xué)教育學(xué)院與陜西師范大學(xué)一同經(jīng)歷了七十余年的發(fā)展歷程,最早發(fā)端于1944的國立西北大學(xué)文學(xué)院教育學(xué)系，后歷經(jīng)西安師范學(xué)院、陜西師范大學(xué)教育系、陜西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院等歷史變遷，1999年開始與香港田家炳基【詳情】
陜西師范大學(xué)哲學(xué)與政府管理學(xué)院2016年12月由原政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院更為現(xiàn)名。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院的前身是西北大學(xué)師范學(xué)院1952年設(shè)立的政治教育專修科和陜西師范學(xué)院1956年設(shè)立的馬列主義教研室。1954年，西北大學(xué)師范學(xué)院獨(dú)立【詳情】
國際商學(xué)院是陜西師范大學(xué)順應(yīng)中國大學(xué)綜合化、研究型和教育創(chuàng)新的要求，于2002年4月18日成立的新型學(xué)院，為陜西師范大學(xué)二級(jí)教學(xué)科研單位。2018年1月，學(xué)院正式獲得國際頂級(jí)商學(xué)院認(rèn)證機(jī)構(gòu)—&am【詳情】
陜西師范大學(xué)心理學(xué)院始于1945年國立西北大學(xué)文學(xué)院教育系，上世紀(jì)50年代，我國著名心理學(xué)家、陜西師范大學(xué)原校長劉澤如教授正式創(chuàng)建了心理學(xué)教研室。1978年4月，心理學(xué)教學(xué)與專業(yè)建設(shè)同陜西師范大學(xué)教育系一并恢復(fù)，19【詳情】
地理科學(xué)與旅游學(xué)院是教育部直屬的世界一流學(xué)科建設(shè)高校陜西師范大學(xué)的重點(diǎn)專業(yè)學(xué)院，是一所在國內(nèi)具有較大影響的綜合性學(xué)院。 學(xué)院前身是起源于1944年陜西省立師范專科學(xué)校史地科，歷經(jīng)西大師范學(xué)院史地系、西安師范學(xué)院史地【詳情】
<p> 工商管理是研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個(gè)方面。工商管理專業(yè)的應(yīng)用性很強(qiáng)，它的目標(biāo)是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，通過運(yùn)用現(xiàn)【詳情】
心理學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和進(jìn)行心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和心理測量的基本能力。心理學(xué)分為四個(gè)二級(jí)學(xué)科：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、臨床【詳情】
教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。 教育學(xué)在職研究生報(bào)考形式有多【詳情】
公共管理專業(yè)旨在為政府部門和非政府機(jī)構(gòu)以及企事業(yè)單位的人事和行政機(jī)構(gòu)培養(yǎng)寬口徑、復(fù)合型、應(yīng)用型的公共管理高層次專門人才。公共管理專業(yè)旨在通過綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)當(dāng)前政府事務(wù)的綜合分析能【詳情】
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)屬工商管理學(xué)科，是一個(gè)應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)。該專業(yè)設(shè)有企業(yè)會(huì)計(jì)、國際會(huì)計(jì)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等三個(gè)專業(yè)方向。專業(yè)以企業(yè)會(huì)計(jì)為主，兼顧計(jì)算機(jī)與財(cái)務(wù)管理。在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提倡啟發(fā)式與案例教學(xué)，多【詳情】
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